Mathe-Videos auf Deutsch
Es kann eine Herausforderung sein, bestimmte Mathematikfächer nur mit herkömmlichen Stift- und Papiermethoden zu lernen.
Diese Mathematikvideos bieten eine Reihe von Lehrtechniken, angefangen bei grundlegenden Konzepten bis hin zu fortgeschritteneren, praktischen Aktivitäten.
Getallenstructuur
De newmero steentjes kun je makkelijk op een leuke manier opstapelen om kleine of grote getallen te vormen. het is een makkelijke manier om het decimale systeem te leren.
Design introductie
De steentjes nodigen uit tot het maken van rekensommetjes. Met de steentjes ontwikkelen kinderen getalbegrip. Bijvoorbeeld:- herkennen en vergelijken van getallen - (inzicht elijk maken van meer / minder) tellen en sorteren - doortellen tot tientallen - optellen en aftrekken.
Hoeveel groter?
Dit rekenspelletje is niet alleen geschikt voor het oefenen van 'welk getal is groter' maar ook om het verschil in getalgrootte te laten zien.
Het is een simpele aftreksom.
Degene met het grootste getal mag beide blokjes houden.
Vriendjes van tien
De newmero steentjes helpen de kinderen om vriendjes van tien te vinden.
Leg de steentjes tegen elkaar zoals een puzzel om te zien of het vriendjes van tien zijn.
Je kunt dit ook doen met vriendjes van honderd en duizend.
Sorteren van getallen
Een leuk rekenspel om te leren hoe je getallen op de juiste manier optelt en sorteert (naar grootte?).
Het ontwerp van de steentjes helpt de kinderen de juiste antwoorden te vinden.
Welk getal is groter
Het rekenspelletje 'welk getal is groter' is leuk om te leren welk getal groter is. Je kunt ook alle gele steentjes in de zak doen en allebei een steentje pakken om te zien welke meer is.
Degene met het hoogste getal mag beide steentjes houden.
Hutsel de getallen
Dit is een leuk rekenspelletje om het optellen van getallen te oefenen.
Kostenlose Mathe-Arbeitsblätter
Sie können eines unserer kostenlosen Mathe-Arbeitsblätter herunterladen und ausdrucken, um es auszuprobieren.
Diese Arbeitsblätter stammen aus unserem Mathematik-Arbeitsbuch für verschiedene Mathematikniveaus.